Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad de los alumnos para expresar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y la importancia de expresarlas.


• Presentación del proyecto comunitario: creación de una obra de arte que exprese las emociones de los alumnos y su relación con su entorno familiar.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar sus emociones (pintura, collage, escultura, danza, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las experiencias familiares que podrían plasmar en su obra de arte.

Cierre:

• Compartir en grupo las ideas y propuestas para el proyecto comunitario.


• Tarea: Investigar sobre artistas que hayan utilizado las emociones como temática en sus obras.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los artistas investigados por los alumnos.


• Compartir las ideas y propuestas encontradas.


• Reflexión en grupo sobre cómo las obras de arte pueden transmitir emociones.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de expresión corporal: movimientos y gestos que representen diferentes emociones.


• Práctica de improvisación teatral para representar situ