Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desinterés por las clases

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del problema: Comenzar la clase planteando el problema del desinterés por las clases y cómo afecta el aprendizaje de Historia. Preguntar a los alumnos por qué creen que no les interesa esta asignatura y anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos relacionados con la temática de "Los albores de la humanidad" para despertar el interés de los alumnos. Preguntarles qué les llamo la atención y por qué.

   
   

Fase de Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los antiguos pueblos de México y cómo concebían el nacimiento, la vida y la muerte. Proporcionarles recursos como libros, internet y material didáctico.

   
   



2. Registro de información: Cada grupo debe registrar la información recolectada en una ficha o presentación que después compartirán con el resto de la clase.

   
   

Fase de Cierre:

1. Exposición y comparación de ideas: Cada grupo debe exponer sus hallazgos sobre las concepciones de los antiguos pueblos de México sobre el nacimiento, la vida y la muerte. Después de cada exposición, fomentar el debate y la comparación con las ideas y representaciones actuales de los alumnos.

   
   



2. Reflexión individual: Pedir a los alumno