Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

aurora marco
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Valoren las herramientas tecnológicas como medios de comunicación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del objetivo y la importancia de valorar las herramientas tecnológicas en la comunicación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizamos en nuestro día a día y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4.

  • Cada grupo investigará sobre una herramienta, máquina o instrumento específico utilizado en diferentes contextos (agricultura, medicina, construcción, etc.).

  • Los grupos deberán investigar el origen, funcionamiento y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe buscar un ejemplo de herramienta tecnológica utilizada como medio de comunicación y preparar una breve descripción.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la