Entendimiento mutuo en la escuela
Ana Lilia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas para aprender la importancia de escuchar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: La comunidad escolar no toma en serio la asistencia a clases de manera frecuente.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Breve introducción al tema del entendimiento mutuo en la escuela.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Mostrar a los estudiantes imágenes que representen la importancia de escuchar y comprender a los demás.
- Pedir a los estudiantes que expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con la importancia de escuchar.
Presentación del problema (10 minutos):
- Explicar a los estudiantes el problema de la falta de formalidad en la asistencia a clases.
- Discutir con los estudiantes las posibles consecuencias de esta situación.
Actividad de reflexión y debate (15 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre cómo podrían fomentar el entendimiento mutuo dentro de la comunidad escolar.
- Cada grupo debe presentar sus ideas y conclusiones al resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Resumir los puntos clave discutidos en la sesión.
- Hacer énfasis en la importancia de escuchar y comprender a los demás para promover un ambiente de entendimiento mutuo en la escuela.
Sesión 2 (45 minutos)
Inicio (5 minutos):
- Recordar a los estudiantes los temas discutidos en la sesión anterior.
Actividad de investigación (20 minutos):