Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Nelly Garcia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una actividad de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.



  2. Exposición (15 minutos):



    • Presentación del tema: "¿Qué es la diversidad y por qué es importante respetarla?"

    • Conversación dirigida sobre la diversidad en el entorno escolar y en la sociedad en general.

    • Uso de imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.



  3. Reflexión y discusión (15 minutos):



    • Planteamiento de preguntas que fomenten la reflexión y la participación de los alumnos.

    • Diálogo abierto para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la diversidad.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes culturas y tradiciones.




Sesión 2: Conociendo y valorando diferentes culturas (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la valoración y el respeto hacia las diferentes culturas y tradiciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.



  2. Exposición y trabajo en grupos (25 minutos):



    • Presentación de diferentes culturas y tradiciones por parte de los alumnos.

    • Organización de grupos para que compartan sus investigaciones