Valoración de los ecosistemas

Alex Julián González
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes o videos que muestren diferentes ecosistemas y sus características.

  • Planteamiento del problema: "Cuidar el ecosistema". Los alumnos deberán reflexionar sobre las acciones que pueden realizar para contribuir a la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo deberán investigar y recopilar información sobre diversos aspectos relacionados con la valoración de los ecosistemas, como el consumo sustentable, el comercio justo, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.

  • Los alumnos utilizarán diferentes f