Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Julio Manuel Sanchez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida y el bienestar de la comunidad.
- Planteamiento del problema: No dimensionamiento de la realidad. Explicación de que muchas personas no son conscientes del impacto que sus acciones tienen en los ecosistemas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del deterioro de los ecosistemas.
Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas (15 minutos)
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en la biblioteca o utilizando recursos en línea sobre los diferentes tipos de ecosistemas y su importancia para la vida.
- Registro de la información obtenida en un cuaderno de campo.
Sesión 3: Análisis de las acciones humanas y su impacto en los ecosistemas (15 minutos)
- Socialización de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre las acciones humanas que perjudican los ecosistemas y su impacto en la vida de los seres vivos.
- Elab