Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos de México y su relación con las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte.

Objetivo: Los alumnos vincularán y compararán sus propias representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las de los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los antiguos pueblos de México.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte que tienen los alumnos.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan nuestras representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de acuerdo a sus estilos de aprendizaje (auditivo-visual).


• Proporcionar a cada grupo material de lectura sobre las culturas antiguas de México y sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


• Cada grupo deberá analizar la lectura y discutir cómo se relacionan las ideas presentadas con las propias ideas del grupo.


• Los alumnos deberán realizar una breve presentación utilizando recursos audiovisuales para mostrar las similitudes y diferencias encontradas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las conclusiones a las que han llegado los grupos.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.


• Resaltar la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.