Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Marlen Itzelt
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte la antología con la comunidad educativa y deja un ejemplar en la biblioteca escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Compartir la antología con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y de la temática del análisis de cuentos y poemas.

  • Conversación sobre la importancia de los libros y el cuidado de la biblioteca escolar.

  • Lectura en voz alta de un cuento o poema corto, promoviendo la participación de los alumnos en la interpretación y comprensión.

  • Asignación de tareas para la creación de una antología de cuentos y poemas.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y retroalimentación.

  • Investigación en grupos sobre diferentes cuentos y poemas para incluir en la antología.

  • Selección y organización de los cuentos y poemas para conformar la antología.

  • Diseño de la portada y contraportada de la antología, incorporando elementos artísticos y estéticos.


Sesión 3:



  • Finalización de la creación de la antología, incluyendo la revisión y corrección de los textos seleccionados.

  • Elaboración de un plan de difusión y promoción de la antología en la comunidad educativa.

  • Preparación de una presentación de los cuentos y poemas seleccionados para compartir con los demás grados de la escuela.

  • Ensayo de la presentación, poniendo énfasis en la expresión oral y la interpretación de los textos.


Sesión 4:



  • Realización de la presentación de la antología y los cuentos/poemas seleccionados ante los demás grados de la escuela.

  • Conversación sobre la importancia de co