Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y la duración de los movimientos independentistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema del origen de la lucha de independencia de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a tratar: "Origen de la lucha de independencia de México". Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y motivaciones para la lucha de independencia.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica y el contexto histórico en el que se desarrollaron.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes países de Latinoamérica para investigar sobre sus luchas de independencia. Cada grupo debe analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los aspectos que permanecen o cambian en cada movimiento.


• Proporcionar recursos como libros, textos, internet, para que los alumnos recopilen información relevante sobre fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con los movimientos independentistas.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación, aportando datos y evidencias sobre las luchas de independencia en los países asignados. Se elaborará una cronolog