El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés y la participación de los estudiantes, como una ronda de preguntas sobre emociones y sentimientos.


• Presentar el objetivo de la clase: "Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela".

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos, sensaciones y ideas sobre las familias y la escuela.


• Realizar ejercicios de pronunciación enfocados en los sonidos y palabras que los estudiantes encuentran más difíciles.


• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de crear diálogos cortos en inglés donde expresen diferentes emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los estudiantes representen los diálogos creados y practiquen la pronunciación y expresión de emociones en inglés.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en el idioma inglés.


• Establecer tareas para la siguiente sesión, como la investigación de expresiones idiomáticas en inglés relacionadas con emociones y sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento para repasar el vocabulario relacionado con emociones y sentimientos, como un juego de palabras cruzadas.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con la escuela y la com