Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Sesión 1: Presentando emociones (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán diferentes emociones a través de la interacción con sus pares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo nos sentimos en diferentes situaciones".
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Cada alumno deberá representar una emoción a través de gestos o expresiones faciales.
   
   
   • Comentario grupal sobre las emociones representadas y cómo se sienten al verlas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué emociones conocemos? ¿En qué situaciones nos sentimos así?
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que se sientan felices y la compartan en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Compartiendo experiencias (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos intercambiarán experiencias y vivencias sobre las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los dibujos realizados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Elaboración de un mural grupal sobre las diferentes emociones y situaciones que los alumnos compartieron.
   
   
   • Diálogo en grupo sobre las experiencias y vivencias relacionadas con las emociones representadas en el mural.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestras experiencias? ¿Qué hemos aprendido sobre las emociones?
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dib