Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El abandono de padres de familia hacia los alumnos y el cuidado de terceras personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras emociones.

Objetivo específico: Identificar y nombrar diferentes emociones.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentar una historia o cuento que aborde las emociones.
  
  
  • Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten al escuchar la historia.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad grupal donde se les muestren diferentes imágenes que representen emociones y pedirles que las nombren.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan una experiencia en la que hayan sentido alguna emoción y la expresen.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre las diferentes emociones que han identificado.
  
  
  • Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la dibujen.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras emociones.

Objetivo específico: Intercambiar experiencias emocionales con sus pares.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan cómo se sienten en el momento.
  
  
  • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Formar grupos pequeños y asignarles una emoción específica.
  
  
  • Pedirles que compartan anécdotas o situaciones en las que hayan experimentado esa emoción.
  
  
  • Realizar una puesta en común de las emociones