Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de las otras.

Lizandra Ivone Castillo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de las otras.


Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Problema interdisciplinar a abordar: Los alumnos desconocen la importancia de aplicar las fórmulas para calcular el área y volumen de los cuerpos geométricos.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de observación:



    • Criterios de observación: Participación activa, uso correcto de las fórmulas y expresiones algebraicas, comprensión del proceso de cálculo y resolución de problemas.

    • Escala de evaluación: 1 (insatisfactorio) - 5 (sobresaliente)



  2. Actividad de evaluación escrita:



    • Consiste en la resolución de problemas relacionados con el tema, donde los alumnos deben aplicar las fórmulas y expresiones algebraicas aprendidas.

    • Criterios de evaluación: Aplicación correcta de fórmulas, uso adecuado de las variables, resolución de problemas de manera coherente y correcta.




Sesión 1:


Inicio:



  • Motivar a los estudiantes con una pregunta relacionada al problema interdisciplinar: ¿Por qué creen que es importante aplicar las fórmulas para calcular el área y volumen de los cuerpos geométricos?

  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá la un