México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
alfredo santiago
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Objetivo (PDA): Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de la época del México independiente y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema de los alumnos deseando indagar sobre la guerra de los pasteles y explicar que durante las próximas clases investigarán sobre las intervenciones extranjeras en México durante el siglo XIX.
- Actividad de investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Guerra de Texas y la apropiación del territorio mexicano por parte de los Estados Unidos de América.
- Recopilación de información: Los grupos deberán realizar una investigación en la biblioteca o con recursos en línea para recopilar información relevante sobre las causas y consecuencias de estas invasiones.
- Organización de la información: Los grupos deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual o una línea de tiempo, resaltando las principales causas y consecuencias de las invasiones.
Sesi