Introducción al tema y análisis del problema

Colli Gonzalez Miguel
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema sobre la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Identificar el problema de mala alimentación y cuidado físico inadecuado.

  • Plantear preguntas de investigación para el aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema y su importancia para la salud.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus sistemas.

  3. Presentar el problema de mala alimentación y cuidado físico inadecuado.

  4. Establecer preguntas de investigación, por ejemplo:

    • ¿Cómo se relaciona la mala alimentación con la salud del cuerpo humano?

    • ¿Qué órganos y células intervienen en la defensa del cuerpo ante infecciones?



  5. Organizar a los alumnos en grupos y asignar una pregunta de investigación a cada grupo.

  6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivos:



  • Realizar una investigación sobre el sistema inmunológico y su participación en la defensa del cuerpo humano.

  • Recopilar información relevante sobre el tema.


Desarrollo de la sesión:



  1. Revisión de las preguntas de investigación asignadas a cada grupo.

  2. Proporcionar recursos para la investigación, como libros, internet, etc.

  3. Los grupos investigan y recopilan información sobre su pregunta.

  4. Acompañar y orientar a los grupos durante la investigación.

  5. Cada grupo presenta un resumen de los hallazgos al final de la sesión.

  6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3: Análisis de la información y elaboración de concl