Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Diana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Empatía y respeto hacia los demás compañeros
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la desigualdad socioeconómica y su relación con la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un caso de desigualdad.
- Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de las personas.
- Los grupos deben investigar y analizar el problema, identificando las consecuencias específicas y proponiendo posibles soluciones.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión.
Cierre:
- Resumir las principales ideas discutidas durante la sesión.
- Plantear preguntas de reflexión individual para que los alumnos piensen en la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todos.
- Asignar una tarea individual consistente en elaborar una propuesta de acción para reducir la desigualdad y mejorar la calidad de vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente la sesión anterior y recordar la tarea asignada