Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Daniel Flores
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres violencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Objetivo (PDA): Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres de violencias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género y cómo creen que afecta a la sociedad.
- Introducir el problema central: "Promoción de la igualdad en nuestras comunidades y sociedades para erradicar la violencia de género".
- Formar grupos de trabajo y entregar un caso hipotético donde se evidencie un problema de violencia de género. Los estudiantes deberán analizar el caso y proponer soluciones desde la perspectiva de la igualdad de género.
- Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia de género para lograr comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes estereotipos de género presentes en la sociedad.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen estereotipos de género en el entorno escolar y propongan alternativas para transformarlos.
- Reflexión grupal sobre los estereotipos de género y su impacto en la construc