Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Tema: El derecho a la alimentación

PDA: Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura y derecho a la alimentación

Enfoque de Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El derecho a la alimentación".


• Conversación sobre la importancia de una alimentación adecuada para la salud y el bienestar.


• Actividad de lectura en grupos pequeños: cada grupo leerá un texto corto relacionado con el derecho a la alimentación y realizará un resumen en sus propias palabras.


• Presentación y discusión de los resúmenes en clase.

Sesión 2:

• Introducción a diferentes fuentes de información: orales, escritas, audiovisuales, táctiles y sonoras.


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán una fuente de información y la utilizarán para investigar más sobre el derecho a la alimentación.


• Registro de la información consultada utilizando diferentes recursos como la escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos.

Sesión 3:

• Exposición de los registros realizados por los alumnos.


• Compartir y discutir las diferentes formas de registrar la información consultada.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes recursos para transmitir información de manera efectiva.

Sesión 4:

• Actividad práctica: los alumno