Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Daniel Flores
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del diálogo como una alternativa para solucionar conflictos interpersonales en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartirán sus nombres y algo interesante sobre ellos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué es un conflicto y cómo se pueden resolver.

  3. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto y pedirles que en parejas o pequeños grupos discutan posibles soluciones. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con toda la clase.

  4. Promover una discusión en clase sobre la importancia del diálogo como una alternativa para solucionar conflictos interpersonales.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen habilidades de diálogo, como escuchar atentamente y expresar sus opiniones de manera respetuosa.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos explorarán los conflictos y desafíos comunitarios en torno a la preservación de la megadiversidad en México mediante la promoción de la lectura y escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una reflexión sobre la importancia de la preservación de la megadiversidad en México.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto relacionadas con la preservación de la megadiversidad y pedirles que en parejas o pequeños grupos discutan posibles soluciones.

  3. Cada grupo compartirá sus ideas con toda la clase y se promoverá una discusión enriquecedora.

  4. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean textos relacionados con la preservación de la megadiversidad y la importancia de la lectura y escritura en este tema.

  5. Los alumnos r