Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática comunitaria.

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Explicación del problema comunitario: Conflictos y desafíos en torno a la preservación de la megadiversidad en México mediante la promoción de la lectura y escritura.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la preservación de la megadiversidad y la promoción de la lectura y escritura en la comunidad.


• Actividad práctica: Realización de un mapa conceptual en grupos sobre la megadiversidad en México y su relación con la lectura y escritura.

Sesión 2: Conexión entre la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas.

• Recordatorio del problema comunitario.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en México (música, danza, teatro, literatura, etc.).


• Análisis de elementos simbólicos presentes en estas manifestaciones.


• Actividad práctica: Realización de una dramatización en grupo, tomando como base una manifestación cultural o artística, enfocando en los elementos simbólicos presentes y su relación con la realidad y la fantasía.

Sesión 3: Proyecto de promoción de la lectura y escritura.

• Repaso del problema comunitario y la importancia de la lectura y escritura en la preserv