Interacción con manifestaciones culturales y artísticas - Día de Muertos
Dalia Daniela V�zquez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas - Día de Muertos
Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo vamos a trabajar sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en nuestra comunidad.
- Introducción al tema de los festejos tradicionales de nuestra comunidad, enfocándonos en el Día de Muertos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el Día de Muertos.
- Lectura de un cuento o leyenda relacionada con el Día de Muertos.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban sus pensamientos y emociones después de la lectura.
Sesión 2:
- Continuar con la explicación y exploración del tema del Día de Muertos.
- Presentar imágenes y fotografías de altares y ofrendas de diferentes regiones de nuestra comunidad.
- Hacer una actividad de observación: Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan lo que ven en ellas.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban sobre lo que les hace sentir ver esas imágenes.
Sesión 3:
- Visita a un altar de Día de Muertos en la comunidad. Preparar con anticipación la visita y solicitar la colaboración de los padres de familia para organizarla.
- Reflexionar y dialogar en grupo sobre la experiencia de la visita al altar.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una descripción del altar y lo que más les