Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Desvalorización del Día de Muertos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas para identificar las celebraciones y conmemoraciones en las que los alumnos han participado.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la celebración del Día de Muertos en su comunidad, incluyendo su significado, tradiciones y elementos principales.


• Cierre: Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar la información compartida en la sesión anterior sobre el Día de Muertos.


• Actividad principal: Desarrollar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes personajes relacionados con el Día de Muertos (calacas, catrinas, etc.) y compartan sus experiencias y conocimientos sobre la celebración.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes perspectivas y aprendizajes obtenidos a través del juego de roles.

Sesión 3:

• Activi