Figuras geométricas y sus características.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Figuras geométricas y sus características.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Figuras geométricas y sus características".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.
   
   
   • Pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los elementos de la retícula.
   
   
   • Observar y analizar las figuras construidas por los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo clasificarían las figuras según sus lados y su simetría.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una figura geométrica específica para investigar (triángulo, cuadrado, círculo, etc.).
   
   
   • Pedirles que investiguen las características de la figura asignada (número de lados, tipo de ángulos, simetría, etc.).
   
   
   • Proporcionar materiales adicionales como libros, revistas o internet para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Figuras geométricas y sus características.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA)