La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Concepto y finalidades de la materia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación de la problemática: Concepto y finalidades de la materia.


• Generación de preguntas guía: ¿Qué entiendes por concepto de la materia de Historia? ¿Cuáles crees que son las finalidades de estudiar Historia?


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno su definición de Historia y sus ideas sobre las finalidades de la materia.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus ideas en parejas y luego se realiza una puesta en común en grupo.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación del problema: ¿Cuál es el concepto y cuáles son las finalidades de la materia de Historia?


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el concepto y las finalidades de la materia de Historia.


• Recopilación de información: Los grupos recopilan información relevante sobre el tema a través de fuentes bibliográficas y digitales.

Cierre:

• Puesta en común de resultados: Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones sobre el concepto y las finalidades de la materia de Historia.


• Reflexión y síntesis: Los alumnos re