Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Elaboración de instructivo, uso de los números ordinales y conectores en el producto ciclo del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en inglés para crear un ambiente de confianza y motivación.


• Presentar el tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés" y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Leer y analizar ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan recursos estéticos como la rima, la aliteración y la metáfora.


• Realizar ejercicios de práctica en grupos pequeños para identificar estos recursos estéticos en los poemas.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan en voz alta sus reflexiones sobre los recursos estéticos presentes en los poemas.


• Asignar como tarea la búsqueda de poemas cortos en inglés que reflejen manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad escolar y en la sociedad en general.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística o cultural específica para investigar en inglés.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la manifestación asignada y preparar una presentación oral en inglés.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus inves