Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Anaceli
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Comprender cómo las acciones humanas pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: "No hay conciencia de cómo las acciones humanas impactan a la madre naturaleza".
- Planteamiento del problema a los alumnos y motivación de su interés en el tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los seres humanos pueden impactar a la naturaleza.
- Introducción de conceptos clave: respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
Sesión 2:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en línea y en libros sobre las acciones humanas que impactan a la naturaleza. Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.
Sesión 3:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar los efectos de las acciones humanas en la naturaleza. Por ejemplo, la siembra de semillas y el seguimiento de su crecimiento.
- Observación y registro de los cambios que ocurren en la naturaleza debido a las acciones realizadas por los alumnos.
Sesión 4:
- Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Elaboración de un mural o cartel en el que se reflexione sobre la importancia de