La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Problemática a atender: La mayoría de los alumnos no saben investigar en diversas fuentes.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.

Desarrollo:

1. Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


2. Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural del país.


3. Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y cada uno investigará sobre una cultura indígena de México utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


4. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


2. Planteamiento de preguntas de reflexión individual sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de las preguntas de reflexión individual planteadas en la sesión anterior.


2. Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo:

1. Exposición magistral sobre la interculturalidad y su importancia en una sociedad diversa.


2. Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y cada uno rep