Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1°

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que muestran dificultad para realizar movimientos en diferentes espacios que favorezcan las habilidades motrices, promoviendo el enfoque de vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Coordinación de movimientos usando los sentidos

• Inicio: Se realizará una actividad de calentamiento en la que los alumnos moverán diferentes partes de su cuerpo siguiendo las instrucciones del docente.


• Desarrollo: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes objetos y herramientas (pelotas, aros, paletas) para que realicen actividades de precisión y coordinación, como lanzar y atrapar objetos, patear pelotas hacia un objetivo, entre otras.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos, relacionando estos aspectos con la vida saludable.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Movimientos en diferentes espacios

• Inicio: Se realizará una actividad de estiramientos para preparar el cuerpo de los alumnos.


• Desarrollo: Los alumnos se dividirán en parejas y se les proporcionará un espacio amplio. Cada pareja deberá realizar una serie de movimientos como saltar, correr, gatear, etc., en diferentes