Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Integración de los alumnos en el nuevo ciclo escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan entre sí y compartan características de sus nombres.


• Realización de una actividad gráfica en la que cada alumno dibuje su nombre y lo decore de acuerdo a sus gustos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o historia que aborde la diversidad y la importancia de aceptar y respetar a los demás.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos escriban su nombre en diferentes superficies utilizando distintos materiales (tiza, plastilina, arena, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se utilizan nombres y palabras escritas.


• Elaboración de tarjetas con el nombre de cada alumno y realizar intercambios para que los demás reconozcan y escriban los nombres de sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respeta