Materiales, procesos técnicos y comunidad
NORMA RANGEL
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de identificar, analizar y proyectar las actividades del día de muertos y fortalecer la identidad cultural.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Comenzar la clase con una breve introducción sobre el tema de los materiales y su importancia en el desarrollo tecnológico.
- Presentar el problema de identificar, analizar y proyectar las actividades del día de muertos y su relación con la identidad cultural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la elaboración de altares y calaveras para el día de muertos.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la importancia de conocer el origen y la transformación de los materiales que se utilizan en el día de muertos.
- Realizar una investigación en grupos sobre los materiales más comunes utilizados en la elaboración de altares y calaveras.
- Analizar y comparar las características técnicas de los materiales investigados.
- Reflexionar sobre la eficiencia y sustentabilidad de los materiales utilizados.
Cierre:
- Comentar en plenaria las conclusiones de la investigación realizada por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la elaboración de altares y calaveras.
- Plantear la tarea de cada alumno de identificar