Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos
Elizabeth Hernández- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos
Tema: Problemas de la escasez de agua
Objetivo (PDA): Relacionar la atención de las necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de los derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema del problema de la escasez de agua y su relevancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por necesidades básicas y cómo creen que el agua está relacionada con ellas.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con el problema de la escasez de agua en diferentes lugares del mundo.
Sesión 2: Investigación y comprensión del problema (20 minutos)
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los equipos realicen su investigación.
- Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y se fomentará el debate y la reflexión sobre el tema.
Sesión 3: Propuesta de soluciones (20 minutos)
- Los equipos deberán proponer soluciones para enfrentar el problema de la escasez de agua.
- Cada equipo presentará su propuesta y se discutirá su viabilidad y efectividad.
- Se enfatizará la i