Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Escuela de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la importancia de las fuentes históricas como medio para llegar a la verdad en una investigación en historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducir el problema: "Los alumnos no reconocen la importancia de las fuentes históricas como medio para llegar a la verdad en una investigación en historia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fuentes históricas y su importancia.

Desarrollo:

• Explicar la definición de fuentes históricas y su importancia en la interpretación de hechos y procesos.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de fuentes históricas, como artefactos, manuscritos, documentos, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen una fuente histórica y reflexionen sobre qué información pueden obtener de ella.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de las fuentes históricas y cómo pueden ayudar a llegar a la verdad en una investigación en historia.


• Plantear una pregunta para reflexionar en casa: "¿Por qué crees que es importante utilizar fuentes históricas en una investigación?".

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y la pregunta planteada para reflexion