Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Problema a abordar: Falta de valores.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mito fundacional y ejemplos de mitos en diferentes culturas.


3. Presentar el problema a abordar: la falta de valores en la sociedad actual, y cómo los mitos fundacionales pueden ayudarnos a reflexionar y reconectar con nuestros valores.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


2. Asignar a cada grupo un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


3. Solicitar a los grupos que investiguen sobre los mitos asignados y analicen las similitudes y diferencias entre ellos en términos de valores transmitidos.


4. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para llevar a cabo su investigación.


5. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


6. Recordar a los alumnos que deben tener en cuenta el enfoque de igualdad de género y de inclusión en su análisis.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación, destacando las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales.


2. Facilita