Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas para dominar el cuerpo, sostener correctamente el lápiz y pedir su turno para poder participar en clase.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Presentación de problemas identificados por los alumnos: discutir en grupo los problemas relacionados con el dominio del cuerpo, la correcta sujeción del lápiz y el turno para participar en clase.


• Actividad práctica: realizar una serie de ejercicios y juegos que ayuden a desarrollar precision y coordinación en los movimientos, como lanzar y atrapar una pelota, encestar una pelota en un aro, etc.


• Reflexión y cierre: pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al realizar las actividades y cómo creen que pueden aplicar estas habilidades en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: recordar lo aprendido sobre precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad práctica: realizar una actividad de arte en la que los alumnos