Unidades y medidas en Física

Jorge Alberto Clemente
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física


Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las unidades de medida en la Física y en su entorno.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de unidades y medidas en Física.

  • Presentación de diferentes ejemplos de unidades de medida en el entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Realizar ejercicios prácticos utilizando las unidades de medida más comunes.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos identifiquen y anoten las unidades de medida utilizadas en diferentes objetos o situaciones de su entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordar los conceptos de unidades y medidas.

  • Presentar un problema o situación en el que los alumnos tengan que identificar y utilizar diferentes unidades de medida.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en áreas específicas como la temperatura, el tiempo, la longitud, el peso, entre otras.

  • Elaborar una lista de las unidades de medida encontradas y discutir en clase.


Cierre: