Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo PDA: Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en su entorno escolar.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de comunicación asertiva y comunicación violenta.


• Discutir en grupos pequeños las imágenes o videos y analizar cómo se sienten ante cada ejemplo.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia de la comunicación asertiva para evitar la violencia.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elaboren una lista de invitados expertos en el tema de comunicación asertiva y gestión de recursos y espacios.


• Explicar que en la siguiente sesión trabajarán en la redacción de las invitaciones y los oficios de gestión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la sesión anterior y mencionar que trabajarán en la redacción de invitaciones y oficios de gestión.


• Presentar ejemplos de invitaciones y oficios de gestión para que los estudiantes tengan una idea clara de cómo redactarlos.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de redactar una invitac