Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de respeto a las reglas

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer las opiniones y experiencias de los alumnos respecto a la violencia en el entorno escolar y familiar.

Desarrollo (30 minutos):

• Exponer a los estudiantes la importancia de la comunicación asertiva y dialogica como herramienta para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los estudiantes compartan situaciones de violencia que han presenciado o vivido, y cómo creen que podría haberse evitado o resuelto de manera asertiva.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Planteamiento de la importancia de trabajar en equipo para promover acciones que erradiquen la violencia.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar los temas tratados en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para erradicar la violencia en la escuela y en las familias.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de realizar una propuesta oral o escrita sobre cómo