La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Katia Penélope Román
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Alimentación y sobrepeso.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el término "metrópolis" y "sistemas de dominación".
- Presentar el problema relacionado con la alimentación y sobrepeso: "¿Cómo influyó la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la alimentación y el sobrepeso de los pueblos colonizados?".
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles para investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
- Proporcionar recursos de investigación a los grupos (libros, internet, etc.).
- Cada grupo deberá elaborar una presentación para explicar el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas y su relación con el problema planteado.
- Fomentar la discusión y el análisis crítico durante la investigación y elaboración de las presentaciones.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.
- Destacar la importancia de analizar estos documentos históricos desde una perspectiva crítica y fundada en valores universales.
- Anunciar que en la siguiente sesión se abordará la problemática de la alimentaci