Descubriendo los cuerpos geométricos a través del arte

ALMA DELIA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los cuerpos geométricos a través del arte


Objetivo General: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Objetivos Específicos:



  1. Identificar y clasificar los diferentes cuerpos geométricos presentes en su entorno.

  2. Describir las características de los cuerpos geométricos (número de caras, vértices y aristas).

  3. Representar los cuerpos geométricos mediante la manipulación de materiales y técnicas artísticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Materiales:



  • Diferentes objetos de su entorno que representen cuerpos geométricos (cajas, pelotas, cubos, conos, etc.).

  • Papel para dibujar y escribir.

  • Lápices de colores y crayones.

  • Tijeras, pegamento y cartulina.

  • Libros o recursos visuales sobre cuerpos geométricos.


Sesión 1 - Descubriendo los cuerpos geométricos:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los objetos que los alumnos ven a diario en su entorno y preguntarles si saben qué formas geométricas tienen.

  2. Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.

  3. Guiar a los alumnos para identificar y clasificar los cuerpos geométricos presentes en los objetos (cajas - cubo, pelotas - esfera, etc.).

  4. Realizar una actividad práctica, donde los alumnos tomen diferentes objetos y los clasifiquen según su forma geométrica.

  5. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los cuerpos geométricos identificados (número de caras, vértices y aristas).

  6. Dibujar y escribir en sus cuadernos las conclusiones de la actividad.


Sesión