Descubriendo los cuerpos geométricos a través del arte
ALMA DELIA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Descubriendo los cuerpos geométricos a través del arte
Objetivo General: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Objetivos Específicos:
- Identificar y clasificar los diferentes cuerpos geométricos presentes en su entorno.
- Describir las características de los cuerpos geométricos (número de caras, vértices y aristas).
- Representar los cuerpos geométricos mediante la manipulación de materiales y técnicas artísticas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Materiales:
- Diferentes objetos de su entorno que representen cuerpos geométricos (cajas, pelotas, cubos, conos, etc.).
- Papel para dibujar y escribir.
- Lápices de colores y crayones.
- Tijeras, pegamento y cartulina.
- Libros o recursos visuales sobre cuerpos geométricos.
Sesión 1 - Descubriendo los cuerpos geométricos:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre los objetos que los alumnos ven a diario en su entorno y preguntarles si saben qué formas geométricas tienen.
- Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.
- Guiar a los alumnos para identificar y clasificar los cuerpos geométricos presentes en los objetos (cajas - cubo, pelotas - esfera, etc.).
- Realizar una actividad práctica, donde los alumnos tomen diferentes objetos y los clasifiquen según su forma geométrica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los cuerpos geométricos identificados (número de caras, vértices y aristas).
- Dibujar y escribir en sus cuadernos las conclusiones de la actividad.
Sesión