Construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Tema transversal: Ausentismo escolar

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida y reflexión sobre logros y retos personales

• Iniciar la sesión con una breve introducción sobre qué es un proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen y anoten sus logros y retos afrontados hasta el momento.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus reflexiones y tendrán la oportunidad de retroalimentarse entre ellos.

Sesión 2:
Tema: Definición de aspiraciones futuras

• Retomar la actividad anterior y propiciar una discusión en grupo sobre los logros y retos identificados.


• Guíar a los alumnos a través de preguntas para que reflexionen sobre sus aspiraciones y metas a futuro.


• Indicar a los alumnos que elaboren una lista de sus principales aspiraciones y las compartan con el resto del grupo.

Sesión 3:
Tema: Acciones a realizar para alcanzar las metas

• Recordar a los alumnos sus aspiraciones y metas identificadas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de acciones que pueden realizar para alcanzar sus metas.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar una de sus metas y elaborar un plan de acción con las acciones específicas que deben llevar a cabo para alcanzarla.

Sesión 4:
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