Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La planeación se enfocará en atender al problema de que los alumnos no reconocen la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de alternativas de desarrollo sustentable propuestas por los alumnos.


2. Análisis crítico de prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios a partir de principios éticos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y ética.
  Desarrollo:


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de un caso práctico relacionado con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios sin principios éticos.


• Análisis grupal del caso y discusión sobre las consecuencias negativas de estas prácticas.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para un desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de práct