La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Economía familiar y falta de recursos para la educación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre la importancia del respeto y la valoración de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.


• Planteamiento del problema a abordar: la falta de recursos para la educación.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Trabajo en equipos para identificar y discutir las características de las diferentes culturas presentes en el país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podría contribuir el diálogo intercultural a la construcción democrática de una sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los equipos.


• Reflexión individual sobre la importancia del diálogo intercultural en la interacción social.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto sobre una sociedad multicultural y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de los textos seleccionados por los al