Introducción a los números y conteo

Plan de clase

Planeación de clase - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Contar objetos y elementos de su entorno

Sesión 1: Introducción a los números y conteo
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presenta a los alumnos una serie de objetos y elementos del entorno, como juguetes, lápices, libros, etc. Pregunta a los alumnos cuántos objetos ven y cómo pueden saber cuántos hay. Anima a los alumnos a compartir sus ideas y observaciones.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Organiza a los alumnos en grupos pequeños y proporciona una serie de tarjetas con números del 1 al 5. Pide a los alumnos que cuenten los objetos y elementos del entorno y coloquen la tarjeta con el número correspondiente junto a cada colección. Anima a los alumnos a discutir entre ellos y justificar su elección.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realiza una puesta en común de los resultados de los grupos. Pregunta a los alumnos si encontraron alguna dificultad al contar y cómo resolvieron los problemas. Destaca la importancia del conteo como herramienta para conocer la cantidad de objetos.

   
   

Sesión 2: Representación de cantidades
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Muestra a los alumnos diferentes imágenes de colecciones de objetos y elementos del entorno y pide a los alumnos que nombren y cuenten la cantidad de objetos en cada imagen.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Proporciona a cada alumno una hoja en blanco y diversos materiales de artes, como pinturas, lápices de colores y pegatinas. Pide a los alumnos que elijan una de las imágenes y dibujen la cantidad de objetos que ven. Anima a los alumnos a ser