Procesos técnicos

José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 2º de Secundaria
Tema: Procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos técnicos en nuestra vida diaria.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


Fase de Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.

  • Presentación de ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados en diferentes áreas (alimentación, transporte, etc.).

  • Análisis de las características y procesos de cada tipo de sistema técnico.

  • Debate sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


Fase de Cierre:



  • Conclusiones y recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una tarea a realizar en casa: investigar y ejemplificar un sistema técnico de su elección.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Puesta en común de los ejemplos de sistemas técnicos investigados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.


Fase de Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar sobre la relación entre los si