Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema "Las fuentes de energía son muy importantes y el alumno tiene que conocerlas".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía conocidas por los alumnos.

  • Motivar la reflexión sobre la importancia de conocer y considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos investiguen y presenten información sobre una fuente de energía en particular.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre la importancia de las fuentes de energía en los procesos técnicos.

  • Reflexión sobre las implicaciones de cada fuente de energía en el medio ambiente.

  • Tarea: Investigar sobre alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Presentación del tema de la sesión: alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

  • Motivar la reflexión sobre la importancia de considerar estas alternativas en el diseño y desarrollo de proyect