Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Sanchez Santiz Oswaldo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema digestivo.



  • Presentación del tema: Se realizará una introducción sobre el sistema digestivo y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Actividad: Se les pedirá a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del sistema digestivo.

  • Indagación: Se planteará el problema del desconocimiento del tema y se fomentará la formulación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Órganos del sistema digestivo.



  • Actividad: Se realizará una presentación visual y explicación detallada de los órganos que conforman el sistema digestivo.

  • Indagación: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará a cada grupo un órgano específico para que investiguen sobre su estructura y función.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Procesos de digestión y absorción.



  • Actividad: Se realizará una dinámica en la que se represente la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión y absorción de nutrimentos.

  • Indagación: Se pedirá a los grupos de trabajo que compartan sus hallazgos sobre la estructura y función de los órganos as