Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Itzel Pineda
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo general: Promover la comprensión y producción de cuentos en alumnos de 3º de primaria, a través de la escucha y lectura de cuentos de distintos orígenes y autores.
Objetivos específicos:
- Identificar y comprender elementos clave de los cuentos como personajes, escenarios, trama y moralejas.
- Fomentar la creatividad y expresión oral y escrita de los alumnos a través de la producción de sus propios cuentos.
- Desarrollar habilidades de lectura comprensiva y de pensamiento crítico mediante la interpretación y reflexión sobre los cuentos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: "La magia de los cuentos".
- Conversación sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.
- Lectura en voz alta de un cuento popular de la región.
- Identificación y análisis de los elementos del cuento: personajes, escenario, trama y moraleja.
- Actividad grupal: elaboración de un mural con los elementos del cuento.
Sesión 2 (Exploración):
- Presentación de distintos cuentos de origen y autores variados.
- Lectura en parejas de un cuento asignado (cada pareja tendrá un cuento distinto).
- Elaboración de preguntas para realizar una exposición oral sobre el cuento leído.
- Exposición oral de las parejas, comentando los elementos principales del cuento.
- Actividad individual: escritura de un resumen del cuento leído.
Sesión 3 (Producción):
- Reflexión sobre los diferentes cuentos leídos hasta ahora.
- Conversación sobre los aspectos que les gustaron de cada cuento.
- Actividad grupal: elaboración de un cuento propio en equipo, teniendo en cuenta los elementos vistos anteriormente (personajes, escenario, trama y