Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y cuenten objetos y elementos de su entorno.
Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  



• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de los números y el conteo. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Mostrar imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo:

  
  



• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una caja con objetos variados.

  
  



• Pedirles que cuenten la cantidad de objetos que tienen en la caja y registren la cantidad en una hoja de papel.

  
  



• Luego, pedirles que ordenen los objetos de menor a mayor cantidad y realicen una representación gráfica de la colección.

  
  



• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y reflexionar sobre las diferentes formas de representar una colección.

  
  



• Cierre:

  
  



• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia del conteo y las representaciones numéricas en nuestra vida diaria.

  
  



• Dejar como tarea a los alumnos que realicen un conteo de objetos en su entorno familiar y lo compartan en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2:
Tema: Conteo de objetos en el entorno familiar
Objetivo: Que los alumnos apliquen el conteo de objetos en su entorno familiar.
Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  



• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de conteo de objetos en su entorno familiar.

  
  



• Organizar una mesa redonda para que los alumnos compartan las respuestas y experiencias con el resto de la clase.

  
  



• Desarrollo:

  
  



• Realizar una actividad de conteo grupal en el aula, utilizando objetos de uso cotidiano.

  
  



• Pedir a