Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

LISSETE AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de tener una alimentación saludable. Preguntar si conocen alguna enfermedad relacionada con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades mencionadas por los alumnos y crear una lista en el pizarrón. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una enfermedad específica para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las causas de la enfermedad, relacionadas con la dieta y el sedentarismo, así como factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.


Cierre: Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral. Al finalizar, se realizará una discusión en clase sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir estas enfermedades en el entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:
Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar las acciones propuestas para prevenir las enfermedades relacionadas con la alimentación.


Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que l